Трета степен на професионална квалификация
/модулно обучение/
След завършване на професионалното обучение, обучаваният трябва да знае и може:
- Да прилага изискванията за здравословни и безопасни условия на труд при извършване на различни видове операции, при работа с машини, уреди и апаратура на работното място, да реагира адекватно при оказване на първа помощ на пострадал при авария;
- Идентифициране на компонентите на КС и ПУ. Основни технически характеристики на модулите на КС. Технически характеристики на различни видове ПУ. Функционални връзки между компонентите на КС и ПУ. Разчитане на документация, свързана с компютърна конфигурация, фирмена и справочна литература за КС и ПУ, нормативни документи. Основни средства за контрол и управление на КС и ПУ;
- Видове, структура и възможности на различните операционни системи. Последователност на инсталиране и администриране на различни операционни системи;
- Актуален системени приложен софтуер;
- Архитектура иособености на различнивидове локални мрежи. Основни видове кабели и конектори. Основни компоненти на хардуера на локална мрежа;
- Основни характеристики и възможности на мрежова операционна система. Глобална компютърна мрежа Интернет, архитектура и потребителски услуги;
- Видове, възможности и технология на работа с различни текстообработващи системи, електронни таблици и програми за презентации;
- Основни методи и средства за архивиране и защита на информацията;
- Основни методи и средства за диагностика и отстраняване на компютърни вируси;
- Видове, възможности и технология на работа със системи за предпечатна подготовка, графични редактори, средства за обработка на изображения и компютърни анимации Програмни системи за сканиране и обработка на сканирани документи;
- Основни алгоритми и структури от данни и тяхната програмна реализация. Дефиниране на различни типове данни, вход, изход, реализация на различни алгоритмични конструкции в различните езици за програмиране;
- Тестване на програмен продукт. Технология на създаване на програмен продукт;
- Видове и модели на бази от данни Организация и проектиране на релационни бази от данни. Основни действия с релационни бази от данни. Технологии и езици за запитване и изготвяне на отчети. Съвременни технологии и средства за създаване на приложения с бази от данни. Подходи и средства за архивиране, тестване и настройване на приложения с бази от данни;
- Технология, архитектура и програмни средства за изграждане на клиент-сървър приложения с бази от данни. Технологии и архитектура за изграждане на клиент-сървър приложение;
- Протокол за обмен на WEB съдържание HTTP. Езици за описание на WEB съдържание (HTML, XML). Връзка между HTTP сървър и WEB приложение (CGI, JSP, ISAPI, PHP и др.). Програмни езици за генериране на WEB съдържание;
- Архитектура, възможности и особености на различни фамилии микропроцесори и микроконтролери. Проектиране на архитектурата, избор на основни компоненти на микроконтролерна система;
- Основни принципи на създаване на вграден управляващ софтуер (firmware);
- Езици за програмиране на ниско и високо ниво. Различни развойни среди и средства за създаване на вграден управляващ софтуер;
- Вземане на управленски решения. Бизнеспланиране. Маркетинг на фирмата. Управление на финансови средства и счетоводна отчетност.
Съгласно учебния план на професията учениците от 11 клас професия “Системен програмист” провеждат производствена практика в компютърна фирма. Продължителността на производствената практика е 60 учебни часа, т.е. в 10 работни дни (2 седмици по 6 учебни часа по 50 мин, или дневно 5 астрономически часа) в периода от 01.07.2019г. до 13.09.2019г.
Учениците от 12 клас професия “Системен програмист” провеждат производствена практика и комплексна практика по специалността през втория учебен срок в един ден от седмицата и работят 13 работни дни в компютърна фирма (10 седмици по 7 учебни часа по 50 мин, или дневно 5 астрономически часа и 50 мин. и 3 седмици по 6 часа по 50 мин., или дневно 5 астрономически часа).
Софийска професионална гимназия по електроника "Джон Атанасов" сключва договор с фирмите, в които се провежда практиката. В договора се уточняват подробности относно провеждането на практиката като:
- ангажимента на фирмата да проведе начален инструктаж за безопасна работа на конкретно работно място;
- определяне на наставник от фирмата, който задава конкретни задачи на учениците според указаните в договора знания и умения получени от тях до момента на провеждане на практиката, както и да контролира качеството на тяхното изпълнение;
- определяне на ръководител на практиката от страна на училището, който да контролира практиката на учениците, да проверява и отбелязва в дневника на класа присъствието на учениците на работното място;
- учениците водят тетрадка-дневник, в която се записва датата, часовете на работа, възложените задачи, оценка на тяхното изпълнение и подпис на наставника и ръководителя;
- след завършване на практиката, ръководителят и наставникът заедно определят оценка за практиката на конкретно работно място на всеки ученик;
- фирмата издава служебна бележка за проведената практика.
За „Системно програмиране“ Установени партньорски отношения с фирми, в които учениците от СПГЕ ”Джон Атанасов” провеждат производствена и комплексна практика
- Столична община - район „Изгрев”
- РУО – СОФИЯ-ГРАД
- СУ - ФМИ, катедра „Информационни технологии”
- "Мусала Софт" ООД
- Hewlett Packard Enterprise
- „Контракс” ЕАД
- РУО „Център за творческо обучение”
- „Гейминг Ентъртейнмънт” ООД
- "Хемимонд" АД
- „Смарт Уерабалс”
- „ИСЛ" ООД
- „СКАИ” ООД
- „K&K СЕРВИЗ”
- "Фондация”Проф. Джон Атанасов”
В резултат на обучението по професията учениците могат да придобият трета професионално квалификационна степен, след полагане на държавни изпити.
Държавните изпити за придобиване на трета степен на професионална квалификация са два – по теория на професията и по практика на професията. Те се провеждат по национални изпитни програми, утвърдени от министъра на образованието и науката в съответствие с ДОИ за придобиване на степен на професионална квалификация по професията “Програмист”.
На държавния изпит по теория на професията се оценяват следните професионални компетенции на учениците:
№ по ред | Критерии за оценяване | Максимален брой точки |
---|---|---|
1. | Теоретични знания в специфичните характеристики и професионални области за предназначението, принципа на работа, функциите на актуалните компютърни компоненти, модули, ПУ, мрежова среда, операционни системи, алгоритми и структури от данни, езици за програмиране, бази от данни, интернет технологии и WEB програмиране, вграден управляващ софтуер. | 45 |
2. | Теоретични знания в областта на трудовоправните закони. | 5 |
3. | Теоретични знания за безопасно упражняване на професията. | 5 |
4. | Основна професионална терминология в комуникацията на чужд език. | 5 |
Общ брой точки: | 60 |
Практическото задание се състои от четири задачи.
Повече информацияЗавършено професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със СВИДЕТЕЛСТВО ЗА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ.
След завършване на обучението, обучаваните могат да работят в софтуерни фирми, чийто предмет на дейност е свързан с:
- разработване на приложен софтуер;
- създаване и поддръжка на бази от данни и приложения за тях;
- Web-дизайн;
- инсталиране, поддържане и администриране на операцион-ни системи и приложен софтуер;
- компютърни мрежи и мрежов софтуер;
- създаване и поддръжка на публицистични, електронни и др. издания.
Завършилите обучението си и придобили трета степен на професионална квалификация по професията “Програмист” имат право да постъпват на работа във фирми с дейности, посочени по-горе като програмисти, администратори на база данни, web - мастери, администратори на компютърни системи, разработчици на софтуер и други софтуерни специалисти.